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InMind Blog

  • 24.04.2026 | Politische-Psychologie, Sozialpsychologie, Klinische-Psychologie

    Gewalterfahrungen in der Kindheit am Beispiel des deutschen Ost-West Vergleichs: Die Rolle von Gesellschaft und Politik

    von: Thomas McLaren
    Unterscheiden sich Gewalterfahrungen in der Kindheit zwischen Ost- und Westdeutschland? Bevölkerungsstudien zeigen tatsächlich Unterschiede. Forschung aus dem DDR-Psych-Projekt legt nahe, dass gesellschaftliche Strukturen, wie etwa Kinderbetreuung oder Geschlechterrollen, das Risiko... mehr
  • 04.03.2014 | Entscheidungspsychologie, Sozialpsychologie

    Das Salz in der Suppe ist der Sand im Getriebe.

    von: Georg Halbeisen
    Metaphern sind ein fundamentaler Bestandteil alltäglicher Sprache. Sie erweitern das Denken—und beschränken es. Es ist eine nicht zu unterschätzende Fähigkeit des Menschen dort Zusammenhänge zu erkennen, wo keine vorliegen: der...
    mehr
  • 25.02.2014 | Arbeits-Organisationspsychologie

    Die „Könige“ der Chefetage – Noble Nachnamen erhöhen die Chance aufs Management.

    von: David Loschelder
    Sie dachten immer Manager werden zu Managern, weil sie intelligent sind, gut rechnen, strategisch denken und Mitarbeiter führen können? Mag sein. Es könnte aber auch an etwas weitaus Simplerem liegen...
    mehr
  • 18.02.2014 | Kognitive-Neurowissenschaften, Sportpsychologie

    Ich denke also fühl ich - Warum mentales Training zu Muskelkater führen kann

    von: Oliver Genschow
    Immer mehr Sportler schwören auf mentales Training und klagen anschließend teilweise sogar über Muskelkater. Wie kann das sein? Psychologische Forschung suggeriert, dass eine direkte Verbindung zwischen Körper und Geist dafür...
    mehr
  • 11.02.2014 | Pädagogische-Psychologie, Sozialpsychologie, Sportpsychologie

    Es wird schon nicht schaden – oder doch?

    von: Geoffrey Schweizer
    Stellen Sie sich vor, Sie wollen verhindern, dass Ihre Kinder dopen – und erreichen genau das Gegenteil... Neulich machte eine mit mir befreundete Trainerin eine interessante Beobachtung. Meine Bekannte trainiert...
    mehr
  • 04.02.2014 | Sozialpsychologie

    Ich dachte sie findet mich geil! … war dann aber nicht so.

    von: Tobias Vogel
    Findet sie mich heiß? Steht er auf mich? Diese Fragen sind für Lebewesen, die sich trotz technischen Fortschritts auch im 21. Jahrhundert immer noch überwiegend via Beischlaf reproduzieren tatsächlich nicht...
    mehr
  • 29.01.2014 | Konsumentenpsychologie, Sozialpsychologie

    Kellnerinnen, die nachahmen, erhalten mehr Trinkgeld!

    von: Oliver Genschow
    Wir Menschen ahmen uns ständig nach und das hat positive soziale Konsequenzen. Forschung zeigt, dass Kellnerinnen dadurch sogar mehr Trinkgeld verdienen können. Sie kennen das sicherlich auch: Wenn jemand im...
    mehr
  • 22.01.2014 | Entwicklungspsychologie, Kognitive-Neurowissenschaften

    Am Computer spielen hilft Senioren, ihr Gehirn fit zu halten

    von: Julia Binder
    Laut einer neuen Studie können Senioren durch Training mit einem Computerspiel wieder geistig so fit werden wie 20-Jährige. Sollten Senioren statt auf einer Parkbank sitzen und dem Alltagsgeschehen zuschauen zu...
    mehr
  • 14.01.2014 | Klinische-Psychologie

    All have won and all must have prices – oder doch nicht? Alice im Psychotherapiedschungel

    von: Kristin Husen
    Soll ich eine Psychotherapie machen oder nicht? Und wenn ja welche? Psychoanalyse, tiefenpsychologisch fundiert, kognitive Verhaltenstherapie und andere – vom Schulenstreit zur Integration. Wo befinden wir uns eigentlich heute auf...
    mehr
  • 07.01.2014 | Entscheidungspsychologie, Mensch-Maschine-Interaktion

    Je mehr desto besser, oder doch nicht? – Wie viel Informationsauswahl soll uns Google geben?

    von: MMI Basel
    Bei Suchanfragen liefern uns Google und andere Suchmaschinen in Sekundenschnelle Unmengen an Treffern von unterschiedlicher Relevanz. Doch häufig sind wir mit dieser Informationsflut überfordert und haben Schwierigkeiten den Treffer mit...
    mehr
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In-Mind ist ein ehrenamtliches Projekt der Wissenschaftskommunikation. Wir ermöglichen wissenschaftlich arbeitenden Psycholog*innen, ihre Forschungsthemen wissenschaftlich fundiert, verständlich und unterhaltsam für ein interessiertes Publikum aufzubereiten: Psychologie von Wissenschaftler*innen für alle. ...mehr

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